top of page

КОНСПЕКТИ УРОКІВ

ТЕМА. ОСІНЬ ОКРАСА РОКУ. ПОЗАКЛАСНЕ ЧИТАННЯ

ТЕМА. ОЗНАКИ ПРИКМЕТНИКА ЯК ЧАСТИНИ МОВИ. НАПИСАННЯ СЛОВА СПІЛЬНОТА.

ТЕМА. ВЛАСНІ ТА ЗАГАЛЬНІ ІМЕННИКИ. ВЕЛИКА БУКВА У ВЛАСНИХ ІМЕННИКАХ

 ТЕМА. ЗАГАЛЬНЕ ПОНЯТТЯ ПРО ІМЕННИК. ІМЕННИКИ, ЩО ОЗНАЧАЮТЬ НАЗВИ ІСТОТ ТА НЕІСТОТ. ЗВ'ЯЗОК ІМЕННИКІВ З ІНШИМИ СЛОВАМИ В РЕЧЕННІ.

ТЕМА. ЗАГАЛЬНЕ ПОНЯТТЯ ПРО ЧАСТИНИ МОВИ. ЗІСТАВЛЕННЯ ЧАСТИН МОВИ ЗА ЇХ ЗНАЧЕННЯМ, ПИТАННЯМИ ТА РОЛЛЮ В РЕЧЕННІ.

ТЕМА. ДОБИРАННЯ СПІЛЬНОКОРЕНЕВИХ СЛІВ, ЯКІ НАЛЕЖАТЬ ДО РІЗНИХ ЧАСТИН МОВИ, ТА РОЗРІЗНЕННЯ ЇХ ЗА ПИТАННЯМИ, ЗНАЧЕННЯМ, РОЛЛЮ В РЕЧЕННІ, ЗА ЗВ’ЯЗКОМ З ІНШИМИ СЛОВАМИ.

ТЕМА.  ЗАКРІПЛЕННЯ НАВИЧОК ПРАВОПИСУ ВЛАСНИХ ІМЕН І ЗАГАЛЬНИХ ІМЕННИКІВ. НАВЧАЛЬНИЙ ДІАЛОГ.

ТЕМА. УРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. ЯК ПИСАТИ ЛИСТИ.

ТЕМА. СЛОВНИКОВО-ЛОГІЧНІ ВПРАВИ НА РОЗРІЗНЕННЯ СЛІВ ЗА РОДОВИМИ І ВИДОВИМИ ОЗНАКАМИ ТА ЗА СМИСЛОВИМИ ГРУПАМИ У МЕЖАХ КОЖНОЇ ЧАСТИНИ МОВИ. НАВЧАЛЬНИЙ ДІАЛОГ.

ПОДОВЖЕНІ М'ЯКІ ПРИГОЛОСНІ...

ТЕМА. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ДІЄСЛОВО

ТЕМА. ВЛАСНІ ТА ЗАГАЛЬНІ ІМЕННИКИ. ВЕЛИКА БУКВА У ВЛАСНИХ ІМЕННИКАХ.

СЕРТИФІКАТИ

bottom of page